반응형 전체 글38 재미 만점의 놀이와 활동의 생동감 재미있는 자연 숲 놀이 예 조지프.B.코넬 씀 1단계 : 열의를 일깨운다. 재미 만점의 놀이와 활동을 하면 생동감 있는 활력의 흐름이 생겨난다. 참가자 전원이 놀이를 즐기고 열중하면 이 단계의 목표는 달성된 것이다. 1 단계 놀이에 ' 수달 놀이'라는 이름을 붙였다. 수달은 어른이 되어서도 장난을 치며 놀이를 즐기는 유일한 동물이다. 이 단계에서 참가자는 즐거움을 서로 나눔으로써 친근감을 작게 된다. 이러한 친근감이 다음 단계의 기초가 되고, 또한 미묘하고 뜻깊은 자연 체험하게 돕니다. 야외에서 놀이할 때 가장 중요한 것은 시작을 잘하는 것이다. 처음 몇 분이 그날을 즐겁게 보낼 수 있을지 없을지를 결정한다고 한다. 일단 활기찬 놀이로 시작하면 참가자들의 마음을 사로잡을 수 있을 것이다. 대부분.. 2025. 1. 26. 자연 교육 숲 체험 교육 자연 체험 - 조셉 B. 코넬 자연안내인으로 지내면서 수집하고 만들어낸 자연놀이와 활동들이 자연교육 방법에 적용한 글이다. 이 방법을 플로러닝이라고 부르고 단계별로 설명하여 이해가 쉽도록 하였다. 흔하게 보는 숲해설이라기 보다는 생태 감수성을 느낄 수 있도록 오감을 모두 사용하는 자연 교육, 숲 체험 교육이라고 할 수 있다. 첫째, ' 물 흐르듯 자연스럽게' 흘러가도록 설정하였다. 1단계 : 열의를 일깨운다.‘열의’라는 것은 그저 흥분하여 이리저리 뛰어다니는 것이 아니라 평온하면서도 긴장감 있는 상태로 뭔가 열중하는 것을 말한다. 의외로 아이들은 숲과 동화가 잘 되며 나무를 만지는 것만으로 자신들 만의 느낌을 잘 가질 수 있다. 2단계 : 주의를 집중한다.얼마만큼 자연에 관해 배울 수 있는지는 얼마만큼.. 2025. 1. 21. 이전 1 ··· 4 5 6 7 다음 반응형
